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吉尔伯特被认为是人力绩效之父，在其关于职场绩效问题的相关研究中，他识别出六大类影响职场绩效的因素，并在此基础上建立了一个模型。
吉尔伯特行为工程模型（微调后）
环境因素： 信息、资源、奖励/后续结果
个体因素： 知识/技能、能力、动机
上方的三类属于环境因素，超出了个体的控制范围，包括：
信息类： 特别是对工作确切、清晰的期望，清晰的标准，参照工作期望的明确、及时的反馈，以及能及时获取所需信息的畅通渠道；
资源类： 包括工具、系统、适当的流程，易于查阅的参考手册，充足的时间，专家或专家体系，以及充足的、安全的附属设施；
奖励/后续结果类： 分为财务类和非财务类,包括有形和无形的奖励、认可、晋升以及处罚，不只是针对个人的，而是针对工作环境中的所有人。
模型下方是指个体因素，包括：
知识/技能类： 特别是指通过更多更好的培训、发展机会、任务指派、参与研讨与会议，以及职场教育活动而获取的知识和技能；
能力类： 包括个人特点，性格特质，倾向性，生理、心理和情绪局限，以及生活状况或生活方式造成的个人局限；
动机类： 包括对工作或工作某方面的价值认知，把工作做好的信心，情绪，尤其是职场气候、文化、氛围等（例如威胁性、高压力、支持性、正面的环境）引发的情绪。
你自己最大的绩效障碍属于哪一类？迪恩博士给全球几百人做过调查，得出以下结论。
环境因素： 信息（35%）、资源（26%）、奖励/后续结果（14%）
个体因素： 知识技能（11%）、能力（8%）、动机（6%）
70%-80%的参与对象认为环境是最大的绩效障碍。
风与木之诗讲的什么意思反映的什么
1944年秋季，中太平洋部队开始转入全面反攻。9月25日在珍珠港举行的海军军事会议上，集中讨论了夺取马绍尔群岛的作战计划，制定了“复苏行动”。
尼米兹迫切希望对吉尔伯特群岛发起进攻，这样就能把日军联合舰队从特鲁克基地引出来。尼米兹全面充实和修订了第5舰队的作战计划，使整个“复苏行动”计划更为系统和完善。11月20日拂晓，所有参战部队均向着吉尔伯特群岛挺进。
吉尔伯特群岛位于马绍尔群岛东南、所罗门群岛东北，由16个珊瑚岛组成，其中以塔拉瓦岛最大，马金岛次之。塔拉瓦岛横跨赤道，介于美、澳两洲交通线上，战略地位十分重要。太平洋战争爆发后，日军占据该岛，并在岛上修筑了坚固的防御工事。至1943年11月，守岛日军总数为4836人。岛上，整个海滩布满混凝土制成的三角体、地雷、珊瑚石礁、蛇蝮式铁丝网等障碍物。障碍物后面是由100多个碉堡、机枪阵地、坦克固定火力点组成的海滩交叉火力网。所有工事都构筑在地下，上面铺着厚达2米的沙石、柳木和波纹钢板，恰似一座壁垒森严的“活地狱”。驻岛部队司令官柴崎海军少将宣称：“美国人用100万人的兵力花100年的时间也拿不下塔拉瓦岛。”
然而，美军中，无论是尼米兹，还是其他战役指挥官对“活地狱”的防御状况都估计不足。美军伤亡惨重。
与此同时，美航空母舰编队也遭到了日军的空袭。日军一架鱼雷机击中“独立”号轻型航空母舰，并使其陷于瘫痪。然而，隐藏在特鲁克岛的日本联合舰队没有按照美国的意愿贸然出击。尼米兹接受托尔斯将军的建议，给斯普鲁恩斯起草了一份“电报指示”，要他给航空母舰编队增加活动自由：“从目前情况看，在‘复苏行动’中对航空母舰编队限制过死。假如航空母舰长时间地继续局限在狭窄的海域里，被敌鱼雷击中的可能性将会增加。应保证航空母舰在执行任务中有更大活动余地。”这样，航空母舰执行保护滩头阵地的任务，不仅要有近距离支援，而且还要设法袭击敌军舰队、基地等主要攻击目标。
最终，吉尔伯特战役以美军胜利而告终，但美方却付出了沉重的代价。海军损失1艘护航航空母舰，另1艘航空母舰受重创，还损失了若干艘其他类型的舰只及90辆两栖坦克。美军在塔拉瓦岛共死亡1090人，伤2101人，在马金岛伤亡达500人。
战役刚刚结束，美海军部长诺克斯就宣布说，塔拉瓦岛之战美军所遭受的重大伤亡，是美海军陆战队成立168年以来所不多见的。
尼米兹决定亲赴塔拉瓦岛视察，以了解这一战役惨重伤亡的具体情况。此时大规模战役刚刚结束两天，斯普鲁恩斯劝他待清扫战场之后再去，因岛上尚有残留日军，机场还不能降落大飞机，尸体也尚未掩埋。尼米兹没有听从斯普鲁恩斯的劝告，在富纳富提岛视察后，转乘胡佛将军提供的海军陆战队的空投战斗机启程了。
尼米兹在斯普鲁恩斯和朱里安·史密斯将军的陪同下，视察了尸骨遍野的战场。在滩头阵地上，被打坏的两栖坦克中间，海军陆战队员的尸体还泡在水里。尼米兹为眼前的残酷景象而震惊，他轻声地说道：“这是我第一次闻到死亡的味道。”
返回珍珠港的途中，尼米兹给夫人写了一封信。信中写道：“我从未见过像塔拉瓦岛这样凄惨的地方。”
在这场令人不堪回首的视察结束时，尼米兹对斯普鲁恩斯说：“战役造成如此巨大的损失，前线指挥官无法承担责任。我担心美国公民们不会谅解我们。”
它算是bl漫画的鼻祖。
这部优美的动画作品是根据竹宫惠子老师的漫画名作《风与木之诗》（也被译作《风与木的弥撒曲》）拍摄而成的，《风与木之诗》是少年爱题材的经典之作。第一次首映在1987年，监督是有着多方面才华的安彦良和先生。因为一个小时的**无法涵盖将近3250页的作品，所以动画片并没有做到完全忠实原著。
这个令人心碎的故事围绕法国Laconblade寄宿学院中的两位室友的关系展开。1887年，其中名叫塞尔吉·巴图勒的那位，在毕业好几年后返回Laconblade学院。塞尔吉现在是21岁，他这次回来是为了悼念他那位已经死去的室友和伴侣——吉尔伯特·柯克图。当塞尔吉走进他们曾经同住的那间屋子时，有关那位美丽如天使般的吉尔伯特的回忆顿时萦绕在了他的周围，随后，他们之间那段忧郁、浪漫的故事便以闪回的手法逐渐被展开了。
塞尔吉是富有的子爵和吉普赛高级妓女结合所生下的孩子。他的父母在他还是孩子时就去世了，之后由他的姑妈收养。塞尔吉被认为是音乐上的神童，所以她鼓励塞尔吉弹钢琴并把他送往Laconblade学院接受教育，以使他在他的音乐生涯中能够更进一步。由于塞尔吉比其他学生晚一些入学，所以也就注定了成为声名狼藉的吉尔伯特的室友。
吉尔伯特长得很美，他利用他漂亮的外表引诱学生和老师们，作为交换，他们代他做作业或者对他的缺席完全不闻不问。吉尔伯特虽然是一个臭名昭著的操纵者，不过他却也绝望地沉溺于一味取悦他叔叔兼监护人——著名诗人奥古斯都——的糟糕状况中。奥古斯都在吉尔伯特还是婴儿的时候获得了对他的监护权，那时的吉尔伯特被父母抛弃了。围绕他们之间的种种暗示着吉尔伯特实际上就是奥古斯都的孩子，因为在吉尔伯特出生之前，奥古斯都和她母亲之间曾经闹过绯闻。奥古斯都强横地在他和吉尔伯特之间形成一种顺从和专制的关系。联系他自己所资助的Laconblade学院这件事，进一步激化了这种关系。奥古斯都现在似乎厌倦了吉尔伯特的爱，作为惩罚他把吉尔伯特扔进了这所学院。不过他确实也宣称，他这么做是为了激发侄子艺术上的才华，不过这需要通过情感上的折磨才能达到。显然，吉尔伯特那些破坏性的行为直接源自他可怕的成长过程，以及和他叔叔奥古斯都之间的那种异常、独裁的关系。
第一次相遇，塞尔吉便被吉尔伯特的美貌深深地牵引，不过，也排斥着对方不知羞耻的行为和攻击性的性格。塞尔吉开始挣扎于矛盾之中，一方面他渴望自己可以改变他，另一方面却越来越被吉尔伯特的肉体所吸引。与之相反，吉尔伯特看来只不过是把塞尔吉当成了又一个可以引诱和利用的对象。在吉尔伯特被他的众多追求者之一袭击后染病这一事件中，两个人被迫开始接受对方的存在。塞尔吉试图帮助吉尔伯特恢复健康和自尊，冲突便开始了。
经过一段时间后，塞尔吉渐渐以为吉尔伯特变得独立和自强了。然而，他的幻想很快就破灭了，就在他和其他学生集体外出远足时，塞尔吉亲眼看到了吉尔伯特与他的某位追求者同乘一匹马的情形。这一幕几乎让塞尔吉心碎，以至于和一个执意在背后毁谤吉尔伯特的学生扭打在了一起。
那天深夜，吉尔伯特回到宿舍。塞尔吉气愤地指责吉尔伯特的行为，之后他们之间的争吵开始升级。直到塞尔吉最后接受吉尔伯特激情的示爱为至。
之后的日子里，尽管其他学生嘲笑他那些徒劳的努力，塞尔吉仍然试着去帮助消沉的吉尔伯特。很显然，塞尔吉对吉尔伯特的感情已经超出了友谊。与此相同的是，吉尔伯特对塞尔吉的感情也很明显，不过吉尔伯特显然除了身体的接触外并不知道如何回应这种纯正的感情。随着他们之间关系的复杂化，塞尔吉的同情将继续经受考验。
关键时刻终于来临了，奥古斯都秘密造访学院，走之前让那位虐待成性的学生管事罗斯马利转交一封信给吉尔伯特（美貌的罗斯马利同样受到奥古斯都严格的监控，这激怒了吉尔伯特并使他陷于嫉妒之中）。在这封冷酷无情的信里，奥古斯都禁止吉尔伯特圣诞节回家，只许他单独呆在学校里。这封信让吉尔伯特的精神崩溃，因为他意识到他叔叔彻底地将他抛弃在了学校里。
痛哭中，吉尔伯特冲出校外跑进被寒冷的冰雪所覆盖着的郊野，然后他的一个追求者发现了他。在绝望的驱使下，吉尔伯特恳求那个学生抱他至死，以求肉体上的痛苦与精神上的痛苦相抵消。
那件可怕的事件之后，吉尔伯特一副惊吓和重病的样子出现在塞尔吉的面前。塞尔吉极端不安地预感到吉尔伯特身上将发生的不幸，而某些人则将从他这种脆弱的状态中获利，**的最后几个场景悲伤和浪漫，其中一幕是塞尔吉和吉尔伯特动人地相互拥抱在一起。这个画面逐渐淡出回到影片开始的时间，在那里，塞尔吉的声音回忆着未来发生在他挚爱的吉尔伯特身上的悲剧。和奥古斯都之间的那种专制和暴虐的关系，最终使吉尔伯特走向了死亡，而这一切的发生即使是塞尔吉不朽的爱也无法阻止。
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